242016.09
汽车运用与维修重点专业建设实施计划表(2011年7月-9月) 7月25日—7月30日 制定调研计划: 负责人;关胜文 8月1日—7月30日 (专业教师到企业实践) …
102016.02
2月10日下午,市教育局李秀斌局长来我校调研。 在校长孙守鹏、党委副书记许桥良和工会主席焦振宝同志的陪同下,李局长现场察看了我校港机、汽车、机电、数控四大专业实训室,认真听取专业负责人的先容,并观摩了…
152013.07
7月15日,我校40多名教师到新东北电气(沈阳)高压开关有限企业参观,首批80名学生将在这里进行为期3个月的短期培训后到新东北(熊岳)电气有限企业装配、数控机床和试验检查岗位上工作。 新东北电气集团精密设备…
282013.04
4月28日,在学校示范校建设关键时期,营口市副市长高梁在市教育局谢连科局长的陪同下来我校调研引导。 高梁视察了学校的实验室、新建高水平实训楼,并查看了由我校自己制作的汽车试验台、港机专业岸桥和门机模…
092011.06
6月9日上午,中共营口市委常委、组织部长李和忠在市教育局于宗水副局长的陪同下,视察我校校园信息化建设工作。 今年初,为支撑我校创建国家中等职业教育改革发展示范学校,加强校园信息化建设,市政府、市教育局…
政策引导
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教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见 教师[2011]6号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属师范大学: 为贯彻落实教育规划纲要,…
特色项目
23 2016.09
2016年7月4日-14日,我校王辉、关华东、韩茂松、苗雨、付东、刘国宁6名教师,参加在江苏太仓举办的“2016年德国双元制只要教育培训师培训(AEVO)”培训班。 此次培训…
102016.10
2012年订单式人才培养工作总结 自2011年8月30日,与营口港务集团签署的“汽车驾驶员培养协议”,学校与企业双方按各自的分工、责任和义务,制定了可行性的实施计划。 一、汽车维修专业完成了“汽车维修工”的专业理论和实践教学的培训任务。 专业理论培训在学校中进行,专门开设了《机械制图》《发动机构造与维修》《底盘构造与维修》等9门课程,共458学时。 二、驾驶技能培训由营口港务集团企业派驾驶员及车辆,培训分两个阶段,前期场地和路面操作技能培训均在学校内培训,培训时间3个月。后期厂规厂纪及安全教育培训在营口港务集团培训。 此次培养学生共160人,经过近5个月的培训时间,学生表现良好,得到企业领导和员工的认可。 参加国家汽车维修工技能鉴定有217人通过,通过率90.6%,补考后全部通过。 驾驶技能考核,经过港口汽车企业领导和技术员现场考试,通过率100%,全部上岗实习。 三、收获 1、加深了大家对订单式人才培养重要性的认识 通过本次培训,进一步加深了大家对订单式人才培养的作用认识,也是对大家几年专业教育教学过程的最有效的检验,大家培养的学生是否合格、是否受用人单位欢迎,通
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营口港务集团企业”汽车驾驶员与维修工订单班”培养计划 一、人才规格 1)具备“中级汽车维修工”职业岗位能力,能在汽车机械维修岗位和电器维修岗位,从事汽车维护和维修工作; 2)具有汽车驾驶证和熟练汽车驾驶技术,具有从事港内货物短途运输的能力。 二、汽车维修工培训计划 ( 一)培养目标 通过理论与实践教学,使学生达到“中级汽车维修工”的常识、技能要求,具备与“中级汽车维修工”能力要求相适应的汽车电器维修、机械维修和故障诊断与排除的能力。 (二)要求 1、选派专业常识与技能强、实践经验丰富的教师承担教学任务; 2、充分利用多媒体和实习实训设备与设施,实施理论与实践一体化教学; 3、针对汽车电器维修、机械维修职业岗位的实际要求,强化技术规范与标准应用能力,突出实践、强化技能,培养综合职业能力。 4、以人为本,科学管理,调动学生积极因素,切实提高学习效率和质量; (三)实施计划 1、培训时间 从2011年11月16日至2012年2月25日(寒假三周、培训12周) 2、培训地点 澳门游戏平台注册网站汽车实训中心 3、培训内容 1)、《机械制
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汽车运用与维修专业10级顶岗实习计划 顶岗实习是教育部下发的关于高职高专院校人才培养工作水平评估指标补充规定, 要求学生顶岗实习时间不低于半年。这一规定既符合教学计划安排,又有利于学生进行职业素质方面的强化训练,使学生了解社会,增强岗位意识和岗位责任感,最大限度提高其综合素养,此项安排是教学体制改革的一项举措。 根据汽车运用与维修专业人才培养方案的要求,为进一步加强学生顶岗实习的教学管理,提高顶岗实习的教学效果,确保学生在顶岗实习期间能深刻领会企业学问精神,巩固专业技能,提升理论常识水平,进一步提高个人全面素质,根据顶岗实习的要求,特制订汽车运用与维修专业顶岗实习实施计划。 一、实习目的与意义 顶岗实习就是在生产一线从事生产性劳动,顶岗实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。 其一,转变观念。让学生学习生活中切换到现实社会中去。要适应社会的要求,首先就要在思想观念上适应社会,了解社会学生的要求,特别是职业素养上应当具备哪些?以利做到缺什么补什么。 其二,增强岗位意识。中职毕业生将走向社会,大多是从事一
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顶岗实习与订单式人才培养方案 一、方案内容: (一)培养目标 1、总体目标 本专业旨在培养热爱社会主义、拥护中国共产党领导,具有良好职业道德和车辆使用、维修及技术性能检测等技术技能专长,满足机动车维修行业及货物运输企业等生产一线职业岗位需求的高素质劳动者和技能型专门人才。 2、从业能力目标 培养具有中级汽车修理工及其以上职业能力,具有“机电一体化维修”和“汽车电器维修”从业岗位的基本能力,适应在轿车或货载汽车等多类型维修企业中,从事“机电一体化维修”和“汽车电器维修”工作或从事“车身修复”、“车身涂装”、“车辆维护与驾驶”工作的,具有初步的职业岗位工作经历与经验的、一专多能的技能型专门人才。 (二)汽车维修订单式人才培养模式 大家采取《校企合作、订单培养》和《校企合作、顶岗实习》相结合的人才培养模式。以优先安排“订单培养”,“顶岗实习”予以补充,确保汽车维修专业所有学生全部实现校企合作、工学结合的人才培养。 (三)人才培养基本过程 人才培养过程采取“五阶段培养法”,即学生入学以后要经历: 1)入学教育与军训阶段;2)职业认知与专业入门教学阶段;3)专业常识与技能宽
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《钳工工艺与技能训练》课程改革方案 一、课程改革背景 近年来,随着我国教育格局发生的根本性变化,高等教育和高中教育招生规模逐年扩大,人们的教育需求得到满足。 钳工技能是我校机电专业学生必备的专业技能,是培养学生实践能力的重要工种之一。在《钳工工艺与技能训练》教学中发现,长期以来钳工的教学模式总让学生处于被动的接受状态,没有主动的获取常识的积极性,学生普遍觉得钳工技能训练枯燥无味,又脏又累,新鲜感一过去,就开始缺乏兴趣,提不起精神,纪律涣散。为了扭转这种局面,提高钳工操作技能,需要对钳工实践教学方法进行改革。 二、项目教学法先容 “项目教学法”是以现代认知心理学思想、自适应学习理论和探索性学习架构为基础,采用类似科学研究与工程实践的教学方法,促进学生主动学习、自主发展的一种新型的教学方法。在项目教学中,学习过程成为人人参与的创造性的实践活动,它注重的不是最终的结果,而是完成项目的全过程。其目的是在项目教学过程中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘出学生的创造潜能,培养学生的自学能力、观察能力、动手能力、科学研究和分析问题能力、协作和互助能力、交际和交流等综合能力。 “项目
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《车工工艺与技能训练》课程改革方案 一、课程改革背景 近年来,随着我国教育格局发生的根本性变化,高等教育和高中教育招生规模逐年扩大,人们的教育需求得到满足。处于高等教育和高中教育“夹缝”位置的中等职业教育的生源几乎全部来自初中生,他们普遍存在着学问基础常识水平偏低的问题。中职学生不仅基础学问常识差,而且越来越难教了。他们上课少精无神、不注意听讲,平时厌学贪玩、自由散漫、我行我素、对自己没有任何约束与要求,学习上钻劲不足、惰性有余、不勤于思考、急功近利、没有一个良好的学习习惯,在学习方面存在着厌学情绪或倾向。 因此,如何调动学生的学习兴趣,激发他们学习技术的积极性,成了摆在每一个中职学校教师面前严肃的课题。 二、项目教学法先容 “项目教学法”是以现代认知心理学思想、自适应学习理论和探索性学习架构为基础,采用类似科学研究与工程实践的教学方法,促进学生主动学习、自主发展的一种新型的教学方法。在项目教学中,学习过程成为人人参与的创造性的实践活动,它注重的不是最终的结果,而是完成项目的全过程。其目的是在项目教学过程中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘出学生的创造潜能,培养学生的自
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机电技术应用专业工学结合教学计划 一、专业名称与代码 专业名称:机电技术应用 专业代码:051300 二、专业定位 (一)职业面向 根据调研结果描述,确定学生就业面向领域,解决“为谁培养人”的问题,是确定专业目标的基础和依据 (二)岗位面向 根据调研结果总体描述职业岗位包括哪些。解决“培养什么人”的问题,是专业课程开发的基础和依据。 (三)职业能力分析 机电技术应用专业职业能力分析表 就业岗位 主要工作任务 职业岗位能力 要求 阶次 机加工操作 车工、数控加工 中级职业能力以上 职业
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重点支撑专业机电技术及应用建设实施计划表(2013年6月) 6月1日—6月3日 6月4日—6月10日 6月11日—6月17日 6月18日—6月24日 6月25日—6月30日 人才培养模式与 课程体系改革 工学结合人才培养模式建设(11万元) 负责人:高业大 验收学生职业技能鉴定工作 工学结合模式下专业课程体系建设(20万元) 负责人:高业大 &
272016.10
校外德育基地活动计划 基地名称 新东北电气有限责任企业 活动时间 2013年5月 组织单位 数控专业 参加人员 11级学生 带队老师 李永刚及全体班主任 接待人员 范林 记录人员 纪彬 活动目的 1、引导学生热爱所学专业,干一行,爱一行,钻一行,接受企业学问熏陶。 2、以企业先进人物为榜样,做好职业生涯规划 3、树立自强不息、脚踏实地和吃苦耐劳的精神 4、培养学生热爱祖国、热爱家乡、建设家乡的思想感情 5、培养学生适应社会能力 活动形式 参观、听讲座
272016.10
澳门游戏平台注册网站校内校外实习实训考核标准 校内外实习是专兼教师引导下,学生在模拟或真实工作岗位上进行的实习, 是通过校内及校企合作模式,充分利用学校的校内、校外的实训基地设备及环境等资源,培养学生综合素质、 动手能力和职业岗位适应能力,提高就业竞争能力的有效途径,是工学结合,培养高技能型人才的基本模式。为做好实习工作,制定校内校外实习、实训考核办法。 一、实习要求 1、学生应服从引导教师的统筹安排,遵守实习单位和学校的各项规章制度; 2、学生实习过程中应注意做好实习记录; 3、学生应按照实习任务,认真完成所要求的各项工作; 4、注重勤学苦练,认真记好实习记录; 5、实习结束后,应及时完成实习报告,实习报告应紧紧围绕实习现场实际,本专业的相关理论常识和实习感受进行书写。实习的学生除向引导教师提交实习报告外,校外实习还应提交实习鉴定表。 二、校内实习成绩考核 1、实习教学考核方式有:平时成绩、阶段考核成绩或职业技能鉴定(等级工)考核成绩。 2、阶段考核成绩由:平时成绩(60%)、阶段考核成绩(40%)组成。 3、平时成绩
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数控专业2013技能大赛比赛方案 比赛工种:数控车工 比赛时间:2013年4月28日、2013年5月12日 比赛形式:根据零件加工图纸进行现场加工实件 比赛地点:数控加工车间 比赛时限:180分钟 参赛人员:大赛培训学员 比赛内容及评分标准:见附件 赛场配备: 1.数控车床6台及配套基础设施 2.掌用量具赛前根据比赛图配备6套 3.刀具赛赛前根据比赛图配备6套 4.毛坯辅料:45#钢Φ50赛前按零件图下料 4.图纸及草稿纸按参赛人员配备 5.参赛人员自备笔及计算器 人员配备: 1.考评2人 2.裁判长1 人 3.裁判员3人 比赛规则: 1.工作人员及参赛选手按指定时间准时到达比赛地点,迟到选手按弃权处理,参赛选手按工作人员指定位置就位; 2.工作人员在比赛前3分种告知比赛事宜; 3. 参赛选手必须按照设备管理规程和工作人员要求进行操作。与考试相关资料及干扰赛场等相关设施严禁带入赛场。如发现参赛选手有违规、舞弊等现象,经裁判组裁定取消其比赛资格并终止比赛。 4.比赛过程中出现设备或App故障等问题
272016.10
工学结合人才培养实施成效说明 “校企合作、工学结合”人才培养是当前我国职业教育改革发展的方向,针对我校国家示范校建设人才培养方案,数控专业以校内外实训基地为依托,加强学生专业基础和实践技能培养。以校企合作为手段,开展“订单式”办学,实现学校+企业的培养流程,强化学生顶岗实习环节,实现学生“做中学、学中做”的工学结合模式,取得了显著成效: 一、建立了数控专业工学结合人才培养模式,并建立长效运行机制 通过两年示范校建设,数控专业准确定位人才培养标准,明确建立了数控专业特色的“实践先导、工学结合、双师引领、项目教学、强化素质、企业认可”的工学结合人才培养模式,形成专业优势和特色,培养企业广泛认可的高素质技能人才。工学结合人才培养模式的实施,在得到企业的认可基础上,数控专业进行了总结和完善工作,确定了专业工学结合人才培养组织机构,明确了职责,建立了工学结合长效运行机制,并且紧密校企合作,实现校企双赢。 二、通过工学结合人才培养提高了学生的职业道德和职业素养 企业环境对学生思想品德的塑造具有积极作用,特别是对学生职业道德的塑造,职业素质的养成具有更加直接的作用。良好的企业文
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港机专业德育工作建设方案 一、引导思想:大家专业的德育工作以马克思列宁主义、毛爷爷思想、邓小平理论和“三个代表”和“科学发展观”重要思想为引导,全面贯彻党的教育方针,紧密结合全面建设小康社会的实际,遵循大家专业学生身心发展的特点和规律,按照社会、企业对高素质劳动者的要求,坚持以人为本,以学生为主体,努力培育有理想、有道德、有学问、有纪律,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 二、基本任务:把学生培养成为热爱祖国、遵纪守法,具有社会公德和文明行为习惯的公民,进而成为报效祖国、积极进取、诚实守信、敬业乐群,具有社会责任感和创业精神的高素质劳动者。 三、德育目标 大家专业的德育目标是: (一)热爱祖国,拥护党的领导和党的基本路线,确立坚持中国特色社会主义事业的理想信念,具有为人民服务、奉献社会的使命感和责任感; (二)逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,养成科学的思想方法; (三)自觉地遵纪守法,依法维护自身权益,具有良好的道德品质和健康的心理素质;热爱专业,勤奋学习,勇于创造,大胆实践,具有良好的职业习惯和安全意识、质量意识、效率意识、环境意识。
272016.10
港机专业德育工作实施计划 一、引导思想 本学期,大家专业的德育工作将坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、中共中央和国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为引导,认真学习贯彻党中央提出的科学发展观中的教育发展观理论,贯彻落实党和国家的教育法规,认真落实我校新学期德育工作规划,按照本专业德育工作建设方案,从专业实际和学生的实际出发,树立“以学生为本,为学生服务”的思想,进一步加强和改进我专业学生的思想道德建设,不断提高德育工作水平。 坚持“教育在前,预防在先”的原则和“将问题解决在萌芽状态之中”的优良传统,将德育教育寓于课程教学和活动之中,全员参与、全程管理,要在提高德育工作的预见性、针对性、及时性和实效性上很下功夫,为学校和社会的稳定作出贡献,为正常的教学秩序提供有力支撑,为国家示范校的建设打下扎实的基础。努力培养学生学会做人,学会学习、学会生活,为国家和社会培养各种有用人才。 二、工作回顾 过去的一学年,在校长的正确领导和我专业师生员工的努力以及学校各部门的支撑配合下,我专业的德育工作依法、有序、健康地开展。本专业的教育教学秩序井然,学生活动丰富多彩
272016.10
实训实习基地建设成效 实训基地建设是职业教育人才培养的保障,也是中职学校办学实力的标志。2011年澳门游戏平台注册网站创办国家级示范校以来获得中央和地方的财政支撑进行实训基地建设,经过两年的时间,一个集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体,且与生产一线相匹配的具有仿真性的现代化港口机械实训基地实现了全面运行使用。 港口机械实训基地经过两年的建设后投入运行,在人才培养、师资队伍建设、服务社会等方面发挥了重要作用、其建设成效显著,达到了财政专项资金投入的预期目的,主要成效表现在几个方面。 提高质量,彰显特色 1、实践教学明显加强 按照港口机械专业大纲理论教学及实训教学的要求,港口机械专业实训基地在训练项目与训练效果上均充分满足了实践教学的需要,增加了工学教室及实训室6个,过去在教室简单完成的实训项目,现在变为在模拟实训室或工学教室完成,实训效果明显提高。实训基地的开放,不仅提高了实训基地的利用率,而且激发了学生自觉训练的兴趣。模拟的实习、实训环境与严谨科学的训练,使学生尽早、尽快地熟悉生产一线的工作环境,使学生在校期间就能完成岗前的职业培训,完成由学生向技工角色的转换,在
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项目课程与理实一体化课程实施情况 为进一步提高教学质量,提升内涵,在认真总结原有职业教育成功经验的基础上,借鉴国外的先进职业教育理论和经验,我专业推出了项目教学和理实一体化的教学改革,探索工学结合的教学模式,实施一段时间以来,到底取得了哪些成绩,存在哪些问题,为此,大家进行了调查、座谈和研讨。 现将基本情况报告如下。 一、基本情况 (一)我专业开展教学模式改革的主要工作内容: (1)制定专业教学计划 确定港口机械运行与维护专业目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握港口机械运行与维护所必需的理论基础常识和专业常识,具有较强实践应用能力的胜任在港口生产一线岗位工作的中等技能型技术人才。 学生毕业后,面向港口固定机械、港口流动机械、港口物流、大型起重运输机械,从事港口机械及电气设备的操作与运行、维护及相关技术管理等工作。 (2)确定人才培养方案 使大家的学生具备较好的职业素质,系统地掌握专业基本常识和基本技能,掌握相关学科的基础常识,具有较宽的常识面。具有独立获取常识的能力,具有较强的实践能力和创新意识,具有较强的社会适应性。 (3)制定专业课程项目教学实施方
建设成果
工学结合人才培养模式建设总结 根据国家教育部职业教育人才培养模式的要求,近两年来,我校机电专业进一步解放思想,大胆探索,尝试实施了工学结合…
2011-2013年专业带头人培养方案 一、引导思想 为促进我校师资队伍专业化的发展,深化教育教学改革,不断提高教师的全面素质,特别是教育创新思维…
营口港务集团企业”汽车驾驶员与维修工订单班”培养计划 一、人才规格 1)具备“中级汽车维修工”职业岗位能力,能在汽车机械维修岗位和电器维修…
一、专业培养目标及基本要求 具备较好的职业素质,系统地掌握专业基本常识和基本技能,掌握相关学科的基础常识,具有较宽的常识面。具有独立获取知…
典型案例
2月10日下午,市教育局李秀斌局长来我校调研。 在校长孙守鹏、党委副书记许桥良和工会主席焦振宝同志的陪同下,李局长现场察看了我校港机、汽车、机电、数控四大专业实训室,认真听取专业负责人的先容,并观摩了…
2016-02-10
7月15日,我校40多名教师到新东北电气(沈阳)高压开关有限企业参观,首批80名学生将在这里进行为期3个月的短期培训后到新东北(熊岳)电气有限企业装配、数控机床和试验检查岗位上工作。 新东北电气集团精密设备…
2013-07-15
4月28日,在学校示范校建设关键时期,营口市副市长高梁在市教育局谢连科局长的陪同下来我校调研引导。 高梁视察了学校的实验室、新建高水平实训楼,并查看了由我校自己制作的汽车试验台、港机专业岸桥和门机模…
2013-04-28
6月9日上午,中共营口市委常委、组织部长李和忠在市教育局于宗水副局长的陪同下,视察我校校园信息化建设工作。 今年初,为支撑我校创建国家中等职业教育改革发展示范学校,加强校园信息化建设,市政府、市教育局…
2011-06-09
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